Erwachsene jeglichen Alters verspüren den Wunsch, sich aktiv mit Musik
zu beschäftigen. In unterschiedlichsten Lebenssituationen und aus
vielfältigen Motivationen heraus entscheiden sie sich,
Instrumentalunterricht zu nehmen. Auch wenn Grenzen und Lernwiderstände
wahrgenommen werden, hemmt dies nicht die Spiellust der Erwachsenen.
Gelingender Instrumentalunterricht mit Erwachsenen setzt eine echte
Partnerschaft zwischen Lernenden und Lehrenden voraus. Neben
Dialogfähigkeit und Empathie benötigt der Lehrende jedoch auch
Hintergrundwissen, um das instrumentale Lernen in der Lebensspanne
fundiert gestalten zu können. Hierzu werden wesentliche didaktische
Bausteine vorgestellt. Zahlreiche Fallbeispiele aus einem Studienprojekt
der Hochschule für Musik Detmold illustrieren dabei auf anschauliche
Art und Weise bislang vorliegende Erkenntnisse über das instrumentale
Lernen Erwachsener. Das Buch mit umfangreicher Filmdokumentation richtet
sich an Instrumentallehrer an Musikschulen, Einrichtungen der
Erwachsenenbildung sowie freiberuflich Tätige. Studierende und Lehrende
instrumentalpädagogischer Studiengänge finden reichhaltige Informationen
zur Gestaltung von Instrumentalunterricht mit Erwachsenen. Diese
Kombination von Handbuch und DVD ist als Studienmaterial in Aus- und
Weiterbildung einsetzbar. Darüber hinaus werden musikbegeisterte Laien
ermutigt, sich einem Instrument (wieder) zuzuwenden.
HINWEIS! Lehrprogramm/Lehrvideo gemäß §14 JuschG
Verlag: Schott Music UM5007
Inhalt:- Wege Erwachsener zum Instrument
- 'Wie das Leben seinen Weg gegangen ist'
- Wie entwickeln uns, solange wir leben!
- Musikalische Entwicklung im Erwachsenenalter
- Benötigen wir eine besondere Didaktik für Erwachsene?
- Videor ergo sum – die Beziehung zwischen Lernenden und Lehrenden
- Seitwärts statt vorwärts – welche Ziele werden im Instrumentalunterricht mit Erwachsenen verfolgt?
- Inhalte, Methoden und Medien
- 'Ich bin da nicht locker!' – von Grenzen und Lernwiderständen
- Wie üben Erwachsene? – Strategien und Organisation
- Unterrichtsformen, Rahmenbedingungen und Institutionen
- Zusammenfassung und Ausblick
- Download: Lernstrategien, Generationen übergreifendes Musiklernen, Interviewleitfäden, Teilnehmerporträts, Arbeitsmaterialien, Bibliografie