Gallenmüller, E.: Praktisch didaktisch

Was einen guten Instrumentalunterricht ausmacht

Lehrer und Schüler im Instrumentalunterricht – die tönende Beziehungskiste. Eine kritische, humorvolle Abhandlung für alle interessierten Pädagogen.

Verlag: Holzschuh VHR3900

Inhalt:

• Präludium
• Übung allein macht noch keinen Meister
• Der Lehrer im Instrumentalunterricht
• Reden ist Silber
• Profitieren Sie von Ihren Schülern
• Die Zeit zwischen Saat und Ernte
• Eines nach dem anderen
• Lob und Tadel
• Die Rolle des Lehrers
• Psychotest: Erkenne dich selbst
• Den Horizont erweitern durch Fort- und Weiterbildungen
• Der Umgangston macht die Musik
• Das Auge isst mit
• Erfahrung heißt: lernen aus Fehlern
• Gehen Sie Risiken ein
• Legen Sie die Karten auf den Tisch
• Pubertät – beraten statt bevormunden
• Was tun bei »hoffnungslosen« Fällen?
• Wettbewerbe und öffentliche Auftritte
• Lehrerwechsel
• Masse statt Klasse?
• Aufhören, wenn's am schönsten klingt
• Der Schüler im Instrumentalunterricht
• Jedem das Seine – instrumentenspezifische Begabungen
• Eine Frage des Temperaments
• Das sanguinische Temperament – oder: Der Tanz auf vielen Hochzeiten
• Der Phlegmatiker: Ein Fels in der Brandung
• Vorsicht, Explosionsgefahr! – Das cholerische Temperament
• Der Melancholiker – oder: Die Geschichte eines Traumtänzers
• Resümee
• Noch mehr Typen
• Der Hundertprozentige
• Der »Pi-mal-Daumen«-Typ
• Der Tiefstapler
• Der Hochstapler
• Ich konnte nicht üben, weil...
• Unterrichtsprinzipien
• Die Arbeit am Fundament
• Qualität contra Quantität
• Lösungsorientierter Unterricht
• Problembezogener Ansatz
• Weniger ist mehr
• Schülerzentrierter Unterricht
• Archäologische Ausgrabungen – oder: Die spannende Suche nach der Ursache
• Zu früh gefreut?
• Das Eisen schmieden, solange es heiß ist
• Der Spaßfaktor
• Planloser Unterricht?
• Üben: Sinnvoll statt stupide
• Unterrichtsinhalte
• Literaturauswahl
• Der rote Faden: Instrumentalschulen
• Das Problem mit dem Rhythmus
• Die Arbeit mit dem Körper
• Fingerspitzengefühl
• Alles Gute kommt von unten
• Die armen Arme
• Im Reich der Mitte
• Problemzone Schulter
• Die »Ängste« der Finger
• Rendezvous mit dem Pianisten und Klavierpädagogen Stephan Kaller
• Etüden – treffen Sie die richtige Wahl
• Gefühle hörbar machen
• Körpereinsatz
• Freud und Leid
• Tänze
• Laut und leise
• Schnell und langsam
• Der Ton macht die Musik
• Phrasengestaltung
• Improvisation – die Grenzen sprengen
• Ausklang
• Anhang